• a hatékony iskolavezetéshez szükséges kompetenciák feltérképezése nemzeti szinten
• tanulmányutak szervezése a térség partnerországaiba (Ausztria, Csehország, Szlovákia, Szlovénia)
• jó gyakorlatok megismerése 4 másik együttműködő országából
• részvétel a 2010 szeptemberében, Magyarországon tartandó nemzetközi ENIRDELM konferencián
• közös disszeminációs workshop szervezése az eredmények bemutatására
• az együttműködés eredményeképpen iskolavezetői sztenderdek kialakítása, melyek a későbbiekben az egyes országok gyakorlatához adaptálhatóak. 

A projekt témája kapcsolódik a 2011-es magyar Európai Uniós elnökség egyik kiemelt oktatási fókusztémájához: a hatékony iskolavezetéshez.  

A projekt előzménye: 2008-2009 Az iskolavezetés szerepe a tanulási környezet javításában és a tanári munka minőségének és motivációjának fokozásában