Műhelymunkák

Kommunikációval a korai iskolaelhagyás elleni küzdelem támogatásában

Időpont: 2017. október 26.  csütörtök, 15:00-18:00

Helyszín: Tempus Közalapítvány (1077 Budapest, Kéthly Anna tér 1., 6. emelet, Brüsszel terem)

Célcsoport: iskolavezetők, pedagógusok, ifjúságvédelmi felelősök, pedagógiai szakszolgálatok, szociális és gyermekvédelmi intézmények szakemberei, iskola-egészségügyben dolgozók és civil szervezetek képviselői, illetve a témához kapcsolódó további szakemberek

Háttér: Napi szinten folyamatosan kommunikálunk mind online formában, mind személyesen, írott és kimondott szavakkal és metakommunikációval egyaránt. Ha mindeközben konfliktusok vesznek körül, intoleranciát mutatunk vagy élünk át, súlyos sérüléseket szerezhetünk vagy okozhatunk másoknak, akár a privát, akár a szakmai életünkben, így akár az iskolában is. A mai diákok még fokozottabban kitettek az agresszív, bántalmazó vagy kirekesztő kommunikációnak, mely gyakran az online térben történik. Ezért is fontos magunkba nézni, hogy mi felnőttként vajon milyen mintát mutatunk számukra. Iskolában tartásuk vagy lemorzsolódásuk múlhat akár azon is, hogy megtanuljanak megfelelően kommunikálni, segítséget kérni, ha konfliktusba kerültek, felismerni, hogy esetleg bántalmazták őket, illetve megfelelően kiállni jogaikért és alkalmazni a demokratikus együttélés alapvető normáit.

A műhely célja, hogy megismertessen a résztvevőkkel olyan gyakorlatokat, ami kommunikációs szempontból segítheti a diákokat, valamint növelheti a tanárok és segítő szakemberek felkészültségét a diákokat érintő konfliktusos helyzetekben, történjen az akár szemtől szembe, vagy az on-line véleménynyilvánítás negatív formájában.

A műhelyről: A műhely keretében a Tempus Közalapítvány Tudásmenedzsment csoportjának munkatársai és a meghívott előadók és műhelyvezetők mutatják be, hogy a megfelelő kommunikáció hogyan segítheti vagy ronthatja a lemorzsolódással veszélyeztetett diákok esélyeit az iskolában.

PROGRAM

• 14:30-15:00 Érkezés, regisztráció
• 15:00-15:15 Hangolás: interaktív játék formájában /   Szabó Csilla, projektvezető, Tudásmenedzsment csoport, Tempus Közalapítvány
• 15:15-15:30   Attitűdök és kommunikációs normák a lemorzsolódás kutatások tükrében /Szegedi Eszter, csoportvezető, Tudásmenedzsment csoport, Tempus Közalapítvány
• 15:30-15:45   Öt lépés és öt eredményes módszer, amelyet megtanulhatunk a brit pedagógusoktól, hogy sikeresek legyünk a tanulók viselkedésének szabályozásában /   Békési Kálmán, közoktatási elemző, Oktatási Hivatal, Közoktatási Elemzések Főosztálya
• 15:45-16:00   Internetbiztonságban!? /   Nedeczky Lilla, elnök,  Jósa Balint, alelnök, No Hate Speech Mozgalom
• 16:00-16:15    Szünet
• 16:15-17:00   Párhuzamos műhelymunkák az előadások témájában
• 17:00-17:10    Szünet, teremcsere
• 17:10-17:55 Párhuzamos műhelymunkák az előadások témájában
• 17:55-18:00    Zárszó, visszajelzés

További információk, segédanyagok  a    rendezvény honlapján  érhetők el.

 A műhelysorozat további alkalmai és témái:

• 2017. november 29. szerda,   15:00-18:00   Együtt a boldogabb iskolákért! - Partners Hungary Alapítvány és a Békés Iskolák program 
• 2017. június 16. péntek, 10:00 – 14:00  Korai jelzőrendszerek fejlesztését támogató eszközök
• 2017. március 30. csütörtök, 15:00-18:00:  Reziliencia fejlesztéssel és érzelmi neveléssel a korai iskolaelhagyás ellen
• 2017. február 23. csütörtök, 15:00-18:00:  Eszközök és átvehető jó példák a korai iskolaelhagyás megelőzésére
• 2016. november 24. csütörtök, 15:00-18:00: Korai jelzőrendszerek
• 2016. október 27. csütörtök, 15:00 – 18:00: Konfliktuskezelés kommunikációs módszerekkel
• 2016. szeptember 22. csütörtök, 15:00 – 18:00: Pályaorientáció
• 2016. március 31. csütörtök 15:00 – 18:00: Leiner Károly: Az én gyerekeim" - könyvbemutató és esettanulmányok feldolgozása
• 2016. április 28. csütörtök 15:00 – 18:00: Bullying/kortárs bántalmazás – zaklatás az iskolában, vagy már az óvodában is?  (I. rész)
• 2016. június 2. csütörtök 15:00 – 18:00: Bullying/kortárs bántalmazás – zaklatás az iskolában, vagy már az óvodában is?   (II. rész)