Komentari

TKA Tudásközpont Worth recommendations, thank you. Вортх препоруке, хвала. odgovoriti - 2016.09.07. 12:28
Vesna Vuković Oпис ситуације – сврха употребе алата: Алати који су коришћени у одељењу I3, образовни профил пекар. Алат је изабран за рад са ученицом код које је дошло до погоршања школског успеха. Напомињемо да је ученица смештена у дом Школе, те је и у раду са њом био ангажован матични васпитач, што видимо као добро решење. Добре стране алата – употребљиво и корисно: Применом алата сазнају се мотиви за показане облике понашања, разлози за промену ставова, да ли више слушају или више говоре, имају ли посебна интересовања (која могу бити искоришћена за усмеравање на наставне садржаје). Недостаци алата: Нису уочени недостаци. Препоруке за употребу: а) бити стрпљив у раду, отворен у комуникацији, не осуђивати ученика, дозволити да слободно износи мишљење; б) водити евиденцију о сазнањима. odgovoriti - 2016.09.07. 12:22

Pitaj eksperta

Preuzmi alatku

Klikni na dugme Preuzimanje za PDF verziju alatke koju možeš lako da odštampaš

preuzimanje

Kako povećati interesovanje učenika?

Šta bi trebalo da znamo o interesovanjima mladih i načinima na koje se ta interesovanja mogu razvijati.

Početna tačka u organizovanju rada sa učenicima mora biti njihova zainteresovanost za određenu aktivnost. Važno je znati za šta su naši učenici inače zainteresovani. Kada pripremimo individualni plan razvoja jedna od ključnih stvari bi trebalo da bude šta učenici vole da rade u slobodno vreme, imaju li hobi, jer ove informacije se mogu iskoristiti u pedagoškom i procesu ličnog razvoja. 

Nema osobe koja nije zainteresovana za nešto. Pitanje je da li mi, nastavnici, polja, teme i oblasti učeničkih interesovanja prihvatamo bez osuđivanja ili ne.

Ovo su stvari koje moramo da znamo kada su interesovanja mladih ljudi u pitanju:

  • Interesovanja mladih često izgledaju kao veoma promenljiva. Jednog dana vole jednu stvar ali sledećeg dana vole nešto sasvim suprotno. Ali postavimo pitanje! Šta znači ta promena zapravo? Koja je njena poruka? Pedagoška poruka je da žele da probaju sve i da urade mnogo toga različitog. I mi bi trebalo da podržimo takvo ponašanje. Pustimo ih da isprobaju koliko god aktivnosti žele.
  • Mladi ne vole obavezne aktivnosti iako bi u drugoj situaciji u istoj aktivnosti koja sad anije obavezna rado učestvovali. Ovo je jednostavna uzrasna karakteristika koja će proći. Dopustite im da biraju aktivnosti. Dajte im uvek mogućnosti da rade nekoliko različitih stvari. 
  • Razmotrite i obratite pažnju koji bi razlozi mogli stajati iza toga što učenik nema ili ima samo malo oblasti interesovanja.  Nekada to može biti zbog porodičnog porekla, nekada učenik naprosto nema iskustva sa različitim aktivnostima, a nekada jednostavno ne znaju čime bi sve mogli da se bave. 
  • Učenici u školi mnogo više vremena provode pasivno nego aktivno, npr. češće slušaju nego što govore, i to je jedan od razloga zašto se njihova interesovanja ne razvijaju. Pustite ih da se izraze. Pustite ih da govore, pitaju, deluju. Organizujte interaktivnu nastavu u kojoj će imati priliku da naprave prezentaciju o temi o kojij želite da govorite sa njima, organizujte rad u malim grupama, dopustite im da iskažu svoje ideje i mišljenja. Što više prilike budu imali za razgovor i izvođenje nekih aktivnosti, to će se i njihova interesovanja više razvijati.

Koliko Vam je koristila ova alatka?


Na oktataskepzes.tka.hu koristimo kolačiće da bismo vam pružili najbolje moguće iskustvo. Korišćenjem ove veb stranice prihvatate kolačiće