Komentari

TKA Tudásközpont Thank you for your kind comments about advantages and disadvantages and we also say thank you for your suggestions. Хвала на љубазним коментарима о предностима и манама, и исто тако рећи хвала за ваше сугестије. odgovoriti - 2016.09.15. 09:25
Vesna Vuković Oпис ситуације – сврха употребе алата: Алат je коришћен у одељењу I2 (образовни профил ветеринарски техничар). Неопходно је применити тимски приступ у раду са учеником и укључити одељењско веће и васпитаче у рад. Добре стране алата – употребљиво и корисно: Ствара се мрежа подршке ученику. Одељењско веће је упознато са ситуацијом и сензибилисано да препозна разлоге за поступке ученика и да на време и адекватно реагује. Ученик развија поверење у наставнике, васпитаче и стручне сараднике. Недостаци алата: Нису уочени недостаци. Скренули бисмо пажњу да нам се термин „вођа случаја“ чини неадекватним. Препоруке при употреби алата: Суштински је важно препознати потребе ученика који је под ризиком и радити на креирању атмосфере (у одељењу) у којој се ученик осећа сигурно. Ученик мора стећи и задржати поверење у наставнике, васпитаче и стручне сараднике. У школама са домовима ученика обавезно укључити матичног васпитача у рад. odgovoriti - 2016.09.12. 07:01

Pitaj eksperta

Preuzmi alatku

Klikni na dugme Preuzimanje za PDF verziju alatke koju možeš lako da odštampaš

preuzimanje

Sistem podrške učeniku

Alatka opisuje način na koji možemo organizovati podršku učeniku koji je u riziku.

Šta znači podrška učeniku?

To je način mišljenja i pristupa koji fokus stavlja na učeničkoj ličnosti a ne postignuću ili ponašanju dajući šansu da se učenik promeni i razvije. Najznačajnija podrška učenicima je kreiranje atmosfere u kojoj se učenici osećaju sigurno, i mogu da žive bez anksioznosti. Ključni element ove podrške je odnos nastavnik-učenik koji mora karakterisati poverenje, prihvatanje i međusobno poštovanje. Nastavnici su u ovom sistemu odgovorni za organizovanje i upravljanje mrežom podrške učeniku.

Šta znači sistem podrške učeniku?

  • U sredini sistema je učenik sa svojim individualnim potrebama;
  • Svaki učenik ima menadžera/vođu slučaja među nastavnicima;
  • Vođa slučaja je odgovoran za individualni razvoj učenika, upravljanje učenikovim individualnim razvojnim planom i član je EWS tima (tima za sprečavanje osipanja) tokom tog procesa;
  • Vođa slučaja gradi odnos sa učenikom i omogućava redovne sastanke i diskusije kako bi mu/joj pomogao;
  • Vođa slučaja gradi i održava vezu sa svim akterima u učenikovom društvenom i obrazovnom okruženju, sarađuje sa porodicom, nastavnicima, učenicima iz istog odeljenja u kom je učenik kojem se pruža podrška, prijateljima kao i svim institucijama ili pojedincima koji mogu pružiti pomoć učeniku. 

Koliko Vam je koristila ova alatka?


Na oktataskepzes.tka.hu koristimo kolačiće da bismo vam pružili najbolje moguće iskustvo. Korišćenjem ove veb stranice prihvatate kolačiće