A digitális készségek szintjének meghatározásához kidolgozásra került az Infokommunikációs Egységes Referenciakeret (IKER), amely a számítógépet „laikusként”, vagyis nem informatikus szakemberként használók tudását hivatott mérni.
Az IKER kidolgozásánál figyelembe vették többek között az Európai Digitális Kompetencia Referenciakeretet, a digitális kompetencia értelmezésének és fejlesztésének európai referenciakeretét, melyről a Tempus Közalapítvány jelen hírlevélben bemutatott Az európai oktatási szakpolitika prioritásai című kiadványa is ír az alábbi részben: Rózsa Gábor: A digitális kompetencia, mint az EU kulcskompetencia referenciakeret része.
Az oktataskepzes.tka.hu honlapon sütiket (cookie-kat) használunk a jobb felhasználói élmény érdekében. A böngészés folytatásával Ön jóváhagyja a sütik használatát. Tudjon meg többet »