2008-2009

Iskolavezetés és tanári motiváció - Az iskolavezetés szerepe a tanulási környezet javításában és a tanári munka minőségének és motivációjának fokozásában

A projekt célja az öt részt vevő országra (Ausztria, Csehország, Magyarország, Szlovákia és Szlovénia) kiterjedő regionális elemzés elkészítése volt nemzeti országjelentések és egy azokból készülő összefoglaló tanulmány formájában az iskolai vezetés a tanulás hatékonyságára vonatkozó hatásáról (Leadership for Learning), mely az OECD releváns jelentésén alapul. A jelentéseket műhelymegbeszélések keretében vitatták meg a résztvevők, és a közös munka részét képezte egy következő nemzetközi projekt előkészítése is a többoldalú együttműködés erősítése érdekében.

Az eredmények között szerepel a tanulás minőségét és hatékonyságát segítő oktatási reformok népszerűsítése, a részt vevő országok közti tapasztalatcsere a bevált jó gyakorlatokról és fejlesztési programokról, valamint egy közös oktatásvezetési képzési programmodul létrehozása.

A részt vevő országok oktatásért felelős minisztériumai 2-2 felsőoktatási és/vagy kutatói háttérrel rendelkező, illetve oktatásmenedzsmentben tapasztalt szakértőt delegáltak a nemzetközi találkozókra, akik széles körű ismeretekkel rendelkeznek az országukban érvényes oktatáspolitikai irányokról és fejlesztési programokról. A szakértők az egyes országokban működő jó gyakorlatokról szereztek egymástól tapasztalatokat, majd országjelentéseket dolgoztak ki döntéhozóknak szóló ajánlásokkal a témában.

• 1. műhelytalálkozó – 2008. május 27-28.
  A találkozó célja az OECD - Improving School Leadership vonatkozó dokumentumainak megvitatása, a kidolgozandó országtanulmányok formai és tartalmi jellemzőinek meghatározása volt.
• Országtanulmányok kidolgozása – 2008. május-szeptember
  Az első találkozót követően, annak tapasztalatait felhasználva a résztvevők saját országukról készítettek egy értékelést az adott témakörben. Az országtanulmányok a későbbiekben egy közös tanulmánykötetbe kerültek szerkesztésre.
• 2. műhelytalálkozó – 2008. október 16-17.
  Az országtanulmányok első verziójának megvitatása, az azokból készülő összefoglaló előkészítése volt a cél, valamint a projektben tervezett oktatásvezetési képzési programmodul kidolgozásához szükséges lehetséges támogatók összegyűjtése és a szakmai együttműködés fenntartására újabb nemzetközi projekt szakmai koncepciójának kidolgozása.
• Országtanulmányok véglegesítése – 2008. október – 2009. január
  Az országtanulmányok végleges verziójának és a közös zárótanulmány kereteinek kidolgozása.
•  Nemzetközi disszeminációs zárókonferencia - 2009. május