Kakvi su efekti ponavljanja razreda?
Prema PISA 2012 istraživanju, 12% petnaestogodišnjaka je već jednom ponovilo razred u toku svog školovanja. 7% učenika je ponavljalo jedan od prva četiri razreda osnovne, 6% je ponavljalo razred u periodu od petog do osmog razreda. 2% ovih učenika je ponavljalo razred u srednjoj školi uprkos činjenici da su već u bili u zaostatku od godinu dana u odnosu na svoje vršnjake.
Praksa ponavljanja razreda je problematična jer ostvaruje kontradiktorne efekte. Može se posmatrati kao kazna zbog toga što učenik nije zadovoljio osnovni nivo standarda. Ovaj vid kazne se sprovodi umesto specifične podrške koja bi imala za cilj da učenici dostignu svoje vršnjake. Zbog toga mnogi stručnjaci smatraju da ponavljanje razreda nije odgovarajuće rešenje problema niskog postignuća učenika.
Za više informacija, preuzeti sledeće rezime.
Na oktataskepzes.tka.hu koristimo kolačiće da bismo vam pružili najbolje moguće iskustvo. Korišćenjem ove veb stranice prihvatate kolačiće