Smernice

• 1.3. Očekivani rezultati primene EWS metodologije razvijene u okviru CroCooS projekta na nivou institucije

Priručnik

• Izbor členova tima

  Timovi se grade, ne nastaju sami od sebe. Prva aktivnost u razvoju tima je izbor adekvatnog broja i tipa ljudi za određeni posao.

• Ja Sam Alatka (eng. IAMTool) / Alatka ta efikasnu i efektivnu komunikaciju

  Ja Sam Alatka je model za unapređivanje komunikacije putem struktuisane pripreme za sastanak na kom će se raditi sa ciljanim učenikom ili grupom učenika.

• Koraci u diskusiji o slučaju

  Svrha diskusije o slučaju: analiza problema vezanih za planiranje procedura podrške učeniku i upravljanje slučajem. Ovo se realizuje zajedno sa članovima tima koji imaju zadatak da pruže podršku u tumačenju i upravljanju osećanjima osobe koja je pokrenula slučaj. Diskusija o slučaju je zaista razgovor o jednom slučaju, tj. o određenom učeniku na kompleksan način (individua, njena porodica, društvo), sve o...

• Okrugli sto za partnere

  Mnoge organizacije i institucije za pružanje pomoći se bave problemima i porodice i dece. Retko se ipak radi sa udruženim zahtevima obeju strana (dece i porodice) jer to zahteva velik napor i neizvesne efekte. Škola svakako može unaprediti resurse za rad sa decom kojoj je pomoć potrebna uključujući organizacije i predstavnike institucija oko same škole.

• Sistem podrške učeniku

  Alatka opisuje način na koji možemo organizovati podršku učeniku koji je u riziku.

• Vođenje sastanka tima

  Sastanci tima su ključni deo dobrog timskog rada. To su prilike da svi članovi tima međusobno podele uspehe i teškoće, kada se mogući konflikti mogu razrešiti ili doneti važne odluke.