Ova alatka se koristi za uspostavljanje poverenja i upoznavanje između nastavnika i učenika.
Delotvorna diskusija sa učenicima je jedan od ključnih elemenata u njihovom ličnom razvoju. Glavni cilj ove diskusije je podržati učenike u pronalaženju odgovora na teškoće sa kojima se susreću u životu i u učenju. Ali kako diskusija može stvarno da pomogne?
Adekvatne komunikacione startegije su: svesno i pažljivo planirane, prilagođene i odabrane na osnovu cilljeva koje komunikacijom želimo postići, predviđenih potreba osoba sa kojima komuniciramo i najpogodnije za date okolnosti. One imaju svoju usmenu ili pisanu formu i uključuju znakove neverbalne komunikacije, a nose sa sobom određena pravila i korake ( u skladu sa odabranom strategijom komunikacije).
Građenje odnosa je prvi korak u pružanju podrške učenicima pod rizikom, razvoju pomagačkog odnosa, uspostavljanju dijaloga i podsticanju napretka u njihovom ličnom razvoju.
Vežba se može koristiti u bilo kom odeljenju ili grupi učenika, kao i za izgradnju bilo kakvog tima. Vežba omogućava: Upoznavanje u bolje razumevanje učenika/članova tima; Razvoj empatije; Razvoj grupne kohezije; Razvoj osećanja prihvatanja i razumevanja od starne grupe; Prepoznavanje u razumevanje razloga za devijantno ili ekstremno ponašanje; Razumevanju ličnih posledica zbog pripadnosti manjihskoj grupi ili...
Sedmična grupna diskusija predstavlja način na koji se najranije može posmatrati i identifikovati koji signali upozorenja su povezani sa određenim učeničkim ponašanjem.
Na oktataskepzes.tka.hu koristimo kolačiće da bismo vam pružili najbolje moguće iskustvo. Korišćenjem ove veb stranice prihvatate kolačiće