Smernice

Narava in namen smernic
1. Uvod
1.1. Kako razumemo sistem zgodnjega opozarjanja na ravni šole?
1.2. Ključni koraki in vsebina razvoja sistema zgodnjega opozarjanja na ravni šole
1.3. Pričakovani rezultati uporabe metodologije za vzpostavitev sistema zgodnjega opozarjanja na ravni šole v okviru projekta CroCooS
2. Koraki za krepitev zmogljivosti institucije: krog kakovosti
2.1. Upravljanje sprememb v šoli
2.2. Določanje ciljev
2.3. Analiza stanja
2.4. Akcijski načrt
2.5. Ukrepanje
2.6. Vrednotenje izvedenih ukrepov
2.7. Izboljšave
3. Povezovanje smernic, zbirke orodij in nabora virov: seznam ključnih besed, uporabljenih kot povezovalne oznake

Smernice

Razvoj sistema zgodnjega opozarjanja za preprečevanje in zmanjševanje zgodnjega opuščanja šolanja na ravni šole

Smernice so bile pripravljene v okviru projekta Medsektorske aktivnosti za preprečevanje zgodnjega opuščanja šolanja (CroCooS)

Avtorji:

Maria BOGNAR

Edit GYORIK

Attila HORVATH

Krisztina MIHALYI

Eszter SZEGEDI

Prevod:

Amidas d.o.o, Ljubljana

Prilagoditev za slovenske poklicne in strokovne šole:

Simona Knavs in Barbara Bauman, Center RS za poklicno izobraževanje, september 2015

Besedilo ni lektorirano.

Projekt financira Evropska komisija.

Ta publikacija odraža le stališča avtorjev, zato Evropska komisija ne more biti odgovorna za kakršno koli uporabo informacij, ki jih publikacija vsebuje.